Comunicazione di genere: dalla teoria alla pratica

Il Corso si propone i seguenti obiettivi:

• formare personale qualificato per operare in contesti in cui le differenze di genere, e le questioni connesse alla discriminazione e alla violenza di genere, siano presenti. In particolare, il corso fornisce strumenti interpretativi per comprendere la genesi, le strutture e le articolazioni della comunicazione connessa alle differenze di genere, di operare al fine di consentirne il miglioramento e di promuovere la parità di genere.
   
• fornire contenuti, strumenti per la valutazione e interventi per promuovere gli aspetti linguistici, cognitivi, metacognitivi ed emotivo-motivazionali della comunicazione di genere, al fine di consentire l’acquisizione di conoscenze, competenze e capacità adeguate a gestire la comunicazione di genere e di affrontare le sfide che la società attuale pone a chi desideri operare per migliorare il gender gap in tutte le sue forme.
   
• offrire l’opportunità a neolaureati in cerca di occupazione, a insegnanti e a figure professionali che a vario titolo si occupano di questioni di genere, di costruire nuove competenze o di aggiornarle e di familiarizzarsi con i più recenti strumenti teorici del settore e di attuare strategie di intervento.

Il corso è rivolto a laureati che si occupano o desiderano occuparsi dei temi inerenti alle tematiche di genere. In particolare, il corso si rivolge a Educatori, Formatori, Psicologi, Insegnanti, Pedagogisti, Giornalisti, Professionisti dell'informazione, Personale ad ogni livello del settore pubblico e privato, Operatori sociali, Partecipanti ad associazioni non governative.

La figura professionale formata nel Corso potrà trovare sbocco in qualità di:

• Tutor in scuole private e pubbliche con progetti organizzati nel contesto scolastico;
• Tutor in dopo-scuola specializzati;
• Educatori operanti nel campo dell'educazione;
• Tutor impiegati nei servizi scolastici per l'apprendimento e per l’età evolutiva;
• Tutor scolastici e assistenti ad-personam;
• Formatori professionali in ambito aziendale.

Requisiti di ammissione

Il corso di perfezionamento è rivolto a chi abbia conseguito il Diploma di Laurea, ai sensi del D.M. n. 509/99 e del D.M. n. 270/04 e previgenti, in qualsiasi disciplina.

Il numero di iscritti massimo è pari a 25.Il Collegio docenti potrà altresì valutare se sussistano le condizioni per ampliare il suddetto contingente di posti.

Nel caso di superamento del numero massimo consentito, l’ammissione al Corso di Perfezionamento avviene a seguito di selezione da parte di una Commissione composta dal Direttore e da due docenti del Corso, a seguito della quale verrà formata una graduatoria di merito, espressa in trentesimi, determinata sulla base dei seguenti criteri di valutazione:

1. Curriculum vitae del candidato/della candidata - sino a un massimo di 12 punti
sino a 3 punti per possesso di laurea specialistica/magistrale;
sino a 3 punti per esperienze lavorative qualificanti attinenti le tematiche del master; sino a 2 punti per altre esperienze lavorative;
sino a 2 punti per esperienze culturalmente significative;
sino a 2 punti per pubblicazioni inerenti le tematiche del master.

2. Prova orale (colloquio personale) di ammissione al Master – sino ad un massimo di 18 punti
La prova è tesa a verificare la solidità delle motivazioni e la maturità di atteggiamento del candidato. Il colloquio si intende superato con un punteggio minimo di 9 punti.

In caso di parità di punteggio in graduatoria prevale il candidato anagraficamente più giovane. In caso di rinuncia di uno o più candidati, i posti resisi disponibili saranno rimessi a disposizione secondo la graduatoria di merito, fino ad esaurimento dei posti stessi.

Moduli e insegnamenti

Il corso sarà erogato in italiano. Il corso comprende tre moduli didattici, a loro volta articolati in insegnamenti. I primi due moduli hanno carattere teorico, mentre l'ultimo ha carattere più applicato.

1. Gettare le basi: lineamenti di femminismi, genere, differenze (24h, 4 CFU per insegnamento)

• Filosofia dei femminismi e altri movimenti di genere
• Genere e altre dimensioni di disuguaglianza

2. Lingua, linguaggio e comunicazione: teoria (18h, 3 CFU per insegnamento)

• Pragmatica, filosofia del linguaggio e comunicazione diseguale
• Linguaggio e genere
• Rappresentazioni di genere nel discorso pubblico e mediatico

3. Laboratori sulla comunicazione di genere (6h di lezioni frontali, 6h di esercitazioni individuali, 2 CFU per laboratorio)

• Giornalismo gender-fair: problemi e buone pratiche
• Tecnologie del linguaggio e contrasto all’odio di genere
• Comunicazione aziendale inclusiva
• Leadership femminile: come prepararla, comunicarla ed esercitarla 
• Diritto, questioni di genere e linguaggio
• Donne, minoranze di genere e comunicazione politica: casi di studio
• Prospettive di genere nella comunicazione della scienza
• Rappresentazioni di genere nella letteratura

Ordinamento didattico

Il CORSO DI PERFEZIONAMENTO ha durata di norma non superiore ad un anno e prevede un monte ore di 825 ore totali (il numero comprende la didattica frontale, lo studio individuale, e le esercitazioni).

All’insieme delle attività formative previste corrisponde l’acquisizione da parte degli iscritti di n° 33 crediti formativi universitari (CFU).

La partecipazione da parte degli iscritti alle diverse attività formative è così strutturata:

• esercitazioni pratiche e di laboratorio: frequenza obbligatoria
• attività di didattica frontale o a distanza: frequenza obbligatoria nella percentuale del 75% del monte ore complessivamente previsto.

Il periodo di formazione non può essere sospeso.

Il Direttore, a conclusione del Corso, rilascerà un attestato di frequenza agli iscritti che abbiano svolto tutte le attività e ottemperato agli obblighi previsti

Docenti dell'Università di Pavia

• Enrica Chiappero, Università di Pavia, Dipartimento di Scienze Politiche e Sociali
• Ilaria De Cesare, Università di Pavia, Dipartimento di Scienze Politiche e Sociali
• Maria Chiara Demartini, Università di Pavia, Dipartimento di Scienze Economiche e Aziendali
• Ilaria Fiorentini, Università di Pavia, Dipartimento di Studi Umanistici 
• Silvia Illari, Università di Pavia, Dipartimento di Scienze Politiche e Sociali
• Silvia Luraghi, Università di Pavia, Dipartimento di Studi Umanistici 
• Giuditta Matucci, Università di Pavia, Dipartimento di Giurisprudenza
• Luca Vanzago, Università di Pavia, Dipartimento di Studi Umanistici 
• Chiara Zanchi, Università di Pavia, Dipartimento di Studi Umanistici

Docenti esterni

• Mara Ameli, Banca Generali, Head of Equity Private Markets - Head of non financial services presso Banca Generali, Milano
• Monia Azzalini, CARES_Osservatoroi di Pavia
• Agnese Baini, Scuola Internazionale di Studi Superiori Avanzati, Trieste
• Silvia Grasso, scrittrice, Pavia
• Giusi Marchetta, scrittrice e insegnante, Torino
• Claudia Padovani, Università di Padova, Dipartimento di Scienze Politiche e Sociali
• Antonio Schiano, NTT Data Italia, Responsabile dell'area responsabile dell’area Digital linguistics & human behaviour
• Eleonora Volta, Università Vita-Salute San Raffaele, Milano